一、有助于樹立正確的教育理念，提高貫徹我國社會主義教育方針、政策的自覺性        

    學習教育學，可以幫助我們提高教育理論水平和思想水平，樹立正確的教育思想，更好地理解我國頒布的教育方針、政策的依據，提高貫徹教育方針政策的自覺性。目前，黨中央提出的教育方針是：“教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的建設者和接班人。”同時，制定了一系列教育必須為現代化建設服務，社會主義建設必須依靠教育的相關政策。

二、有助于鞏固熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想，全面提高教師的素養(yǎng)

    學習教育學還可以提高對教育工作的認識，進一步明確教育在社會主義現代化建設中的地位和作用，這就有利于進一步樹立和鞏固熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想。學習了教育學，了解了教師勞動的特點及其應有的素養(yǎng)，這就有助于推動教師按照一個合格的人民教師應該具有的德、才標準去嚴格要求自己，修養(yǎng)鍛煉自己，提高自己，從而全面提高作為一個人民教師的基本素養(yǎng)。

三、有助于認識和掌握教育規(guī)律，提高從事學校教育工作的水平和能力

    學習教育學，可以幫助我們了解教育規(guī)律和教育教學工作的常規(guī)，掌握教育規(guī)律，掌握一些教育技能，掌握科學的教育教學方法，從而提高工作的自覺性，難免工作中的盲目性，提高自己的教育工作水平和能力，使教育教學工作科學化，有效地做好教育工作，提高教育質量。

四、有助于推動學校教育改革和教育科學研究

    由于時代的發(fā)展，在教育實踐上出現了許多從未有過的新情況，新問題，這就需要進行改革。要改革，必須具有堅實的教育理論基礎，才能使改革沿著正確的方向健康發(fā)展。學習教育學，有助于推動學校教育改革。

    教育理論來自實踐，又反過來指導實踐。只有學習了教育理論，才可能將自己在教育工作中積累的經驗加以理論化、系統(tǒng)化，并上升到規(guī)律，加以認識，從而更好地使理論回到實踐中去指導實踐。這種從實踐到理論的總結概括過程，其實就是教師的教育科學研究過程。因此，學習教育學有助于推動教師的教育科學研究。